ABC de los ejercicios para la rehabilitación vocal


  • Capacitar al logopeda para comprender la biomecánica implícita en el acto fonatorio y reflexionar sobre los procesos patológicos y sus compensaciones.

  • Conocer técnicas y fundamentos del trabajo terapéutico y aprender a realizar la reflexión previa necesaria a todo trabajo para decidir objetivos y procedimientos.

  • Ofrecer conocimientos básicos anatómicos y fisiológicos para poder crear los mecanismos de resolución de patologías necesarios en cada caso.

+ Información

Definición, Diagnóstico y Tratamiento

Disfagia en pacientes neurológicos

Definición, Diagnóstico y Tratamiento

Este curso se platea como una oportunidad para aproximarnos a la realidad de una patología como la disfagia. La disfagia consiste en una dificultad para la deglución de alimentos líquidos, sólidos o ambos.


Existe dificultad para transferir el alimento desde la boca hasta el estómago, pasando por la faringe y el esófago. Implica que hay alguna anomalía en uno o más mecanismos de la deglución.


+ Información

Educación y rehabilitación de la voz en el canto y habla

El objetivo general dels curso es aportar herramientas, técnicas y recursos del trabajo con la Voz, para su aplicación en la Educación y Rehabilitación  en el Canto y en el Habla.



+ Información

Un abordaje integral

Evaluación y tratamiento de la tartamudez

Un abordaje integral

Se estima que la Tartamudez afecte más del 1% de la población. A pesar de su elevada casuística, residen aún muchas dudas en relación a su tratamiento, lo que se refleja muchas veces en la insatisfacción de quien busca ayuda.


El Logopeda es el profesional de referencia para actuar en esta área y es esencial que domine los conceptos, instrumentos de evaluación, criterios de diagnóstico y metodologías de intervención en las varios rangos etárias.

+ Información

Exploración Funcional para la Rehabilitación Vocal


  • Capacitar al alumno para la exploración funcional de la voz.

  • Capacitar al alumno para una correcta selección de las herramientas.

  • Capacitar al alumno para observar las medidas de higiene y esterilización necesarias.

  • Generar en el alumno la metodología de trabajo adecuada en la exploración funcional de la voz.

+ Información

Feminización de la Voz


  • Capacitar al logopeda para comprender el hecho transgénero

  • Conocer técnicas y fundamentos del trabajo de feminización o masculinización de la voz

  • Ofrecer conocimientos básicos anatómicos y fisiológicos para poder crear los mecanismos de trabajo individualizado y personalizado a cada caso.

  • Concienciar al alumno de las especificidades de la educación de la Voz Transgénero y capacitarle para la técnica básica.

+ Información

Técnica Alexander

Fluye en Cuerpo, Fluye la Voz

Técnica Alexander

La técnica Alexander enseña cómo reducir las sobre-tensiones que generamos inconscientemente sobre nuestro cuerpo. Tensiones que lo rigidizan y que, a menudo, son causantes de dolores musculares y articulares o que impiden que el habla y el movimiento del cuerpol, sean fluidas y naturales. El control sobre las tensiones del cuerpo propician una mejor concentración, rendimiento y estado de relajación, necesarios para aumentar el bienestar, tanto físico como mental.

+ Información

Lax Vox

Entre los objetivos de curso, conocer la técnica, uso y objetivos del LAX VOX, así como los fundamentos del trabajo y reflexión terapéutica con esta herramienta, y generar la Creatividad Terapéutica fundamentada imprescindible en todo logopeda.
+ Información

Método propioceptivo elástico (PROEL) para el tratamiento de los trastornos de voz

Es un curso que busca “poner en práctica” el PROEL. Cada uno de los participantes podrá experimentar en su cuerpo, en los de sus compañeros y con algunos pacientes cómo se modifica la voz con sistemas de máxima elasticidad (posturas inestables, suspensión elástica, baile pélvico), con la modificación de las impedancias (mascaras, flujos positivos y negativos de aire, balón regulable intraoral), con el bombardeo sensitivo (TENS intraoral y costo-abdominal, imán costoabdominal), con el ajuste postural del tracto vocal (Taping neuromuscular, Teater Point), y con la vivencia de las resonancias (cámaras de resonancia para resonar dentro). Discutiremos sobre cada uno de estos conceptos y, sobre todo, lo pondremos en práctica.

+ Información

Mientras puedas, da tu voz a la ciencia

“Análisis acústico (Praat, MDVP, VRRP) y audio-perceptiva de la voz". Los terapeutas y educadores de la voz necesitamos una teoria acústica (objetiva y subjetiva) sólida y consensuada para nuestra práctica clínica.





+ Información

Cómo estimular y desarrollar el lenguaje.

Modelos social interactivos de intervención en niños con autismo

Cómo estimular y desarrollar el lenguaje.

Los modelos social interactivos de intervención temprana en niños/as con trastorno del espectro del autismo son formas de hacer intervención terapéutica centradas en el entorno natural e intereses del niño con TEA.


Son modelos evolutivos porque se basan en el desarrollo típico de las conductas sociales para hacer la intervención. Estimulamos en los niños/as con TEA las conductas que deberían surgir de forma natural. 

+ Información

Técnica TFL en Rehabilitación Vocal


  • Conocer la relación de las estructuras lingual y faríngea en la patología vocal.

  • Introducir al alumno en las técnicas de trabajo directo e indirecto de estas estructuras.

  • Generar la Creatividad Terapéutica fundamentada imprescindible en todo logopeda.

+ Información

Mapa formativo

A través de nuestro mapa formativo puedes encontrar aquellos cursos más próximos a tu localidad.

Consulta los cursos disponibles para la temporada Curso 17 - 18

+ Información


Sobre nosotros

Aula de Resonancia es una institución privada docente especializada en la formación de postgrado en logopedia.

Somos conscientes de la importancia que tiene la formación continuada, la preparación constante y la adquisición de nuevos conocimientos y técnicas que nos aporten una mayor calidad y eficiencia a nuestra labor profesional.

El ejercicio de la logopedia merece y exige evolucionar y formarnos constantemente. Pero también es exigible la máxima calidad docente para satisfacer las expectativas creadas en cada curso.

AdR oferta un catálogo formativo variado en su temática pero con un denominador común: La Calidad.

Calidad en el equipo docente y el profesorado, quienes aúnan conocimientos exhaustivos y de alto nivel, experiencia profesional y docente contrastada. Y calidad en los contenidos y la metodología de aprendizaje e intercambio de información.

El objetivo fundamental y piedra angular del proyecto educativo de AdR es, además, dar la mejor formación a un coste ajustado.

Elegir a AdR es el punto de partida hacia el desarrollo competencial y la excelencia profesional.

AULA DE RESONANCIA
C/ Monlau 28, 1
C.P. 08027 Barcelona (Barcelona)
Tlf: 692 216 329 / e-mail: info@auladeresonancia.com


Diseño y Programación Web: ViaFisio, S.L.
Política de cookies
Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.